W każdym roku w listopadzie a konkretnie w trzeci czwartek tego miesiąca jest  Światowy Dzień Rzucania Palenia. To dobra okazja, aby w   szkole promować zdrowy styl życia, bez dymu tytoniowego. Wiadomo bowiem, iż lepiej zapobiegać niż leczyć. Toteż stawiamy na profilaktykę piewszorzędową, która ma zapobiegać zachowaniom ryzykownym oraz ochronić nieletnich przed wejściem w nałóg związany z paleniem. Jak ważna jest profilaktyka, która ma uchronić młodzież przed uzależnieniem od nikotyny i jej pochodnych, wie zapewne każdy. Nasze działania miały o tym przypomnieć. Klasy 7 i 8 miały pogadankę oraz obejrzały film o szkodliwości nikotynowego nałogu. Wykonano dekorację szkoły w materiały związane z wydarzeniem.  

Natomiast klasy 1a AUT, 1b AUT, 2b AUT oraz 3a AUT w ramach realizacji Programu Profilaktycznego  Państwowej Inspekcji Sanitarnej pod hasłem „Nie pal przy mnie proszę” wykonały kolorowanki i wyklejanki mające przekonywać dorosłych jak szkodliwe jest bierne palenie. Program ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby palą przy nich papierosy a treści w nim zawarte są uporządkowane i dostosowane do dzieci w młodszym wieku szkolnym. Mamy nadzieję, że nasze działania przyniosą wymierne rezultaty.

 

 

 

Nasze szkoła wzięła udział w akcji informacyjno-edukacyjnej Wirusochrona Wojewódzkiej Stacji Sanitarno Epidemiologicznej. Jest to akcja o charakterze profilaktycznym, wskazująca ważną  rolę higieny jako podstawowego środka zapobiegania przenoszenia się wirusów. Czas przeprowadzenia Akcji jest nieprzypadkowy, bowiem właśnie w sezonie jesienno-zimowym najczęściej atakują nas przeziębienia i grypa.

Na szkolnym korytarzu wykonaliśmy wystawkę artykułów związanych z przestrzeganiem higieny, która jest niezwykle ważna w zapobieganiu infekcjom przenoszonych drogą kropelkową. W poszczególnych klasach zwrócono uwagę na konieczność częstego mycia rąk. Wyrabianie wśród dzieci potrzeby i nawyków dbania o higienę.  

Klasa 8 zapoznała się z ulotką Wirusochrony oraz wykonała przestrzennym model wirusa, który również znalazł się na wystawce. Klasa 1a obejrzała film dla dydaktyczny o zapobieganiu chorobom. Na stronie Sanepidu jest szereg materiałów, które również wykorzystaliśmy  podczas lekcji Wirusochrony.

W dniu 14.11.2024 r Reprezentacja naszej szkoły wzięła udział w XXIV Spartakiadzie sportowej, która odbywała się w Dąbrowie Górniczej. Rozgrywki były prowadzone w czterech konkurencjach sprawnościowych: Gra w „Dwa ognie”, konkurs rzutów do kosza na czas, „DART”  konkurs rzutów do celu oraz sprawnościowy wyścig rzędów. Oprócz naszej szkoły w zawodach udział wzięły Reprezentacje z dziewięciu szkół min. z Dąbrowy Górniczej, 2 szkoły z Sosnowca, Będzina, Zabrza, Świętochłowic, Czeladzi Olkusza oraz nasza szkoła z Katowic. W konkurencji „DART” (Rzuty do celu) w kategorii dziewcząt nasze uczennice Oliwia i Julia zaprezentowały się bardzo dobrze i zajęły 2 - miejsce, a w konkurencji „Rzuty do kosza na czas” Patryk wraz z Oliwią  zajęli 3 - miejsce. W wyścigach rzędów i grze w dwa ognie nasi reprezentanci zaprezentowali się również bardzo dobrze i zajęli 3 miejsce. Po bardzo emocjonujących i zaciętych zawodach uczniowie naszej szkoły zajęli drużynowo 2 - miejsce za co otrzymali okazały puchar i dyplom. Po mimo, że na spartakiadzie przyszło nam się mierzyć z o wiele starszymi zawodnikami to nasi reprezentanci nie przestraszyli się i walczyli jak równy z równym. Nasza drużyna dała z siebie wszystko osiągając bardzo dobry wynik.

Gratulujemy naszym dzielnym reprezentantom: Patrykowi z klasy VIII , Oliwii i Igorowi z klasy VII oraz Julii z klasy IV b i życzymy im kolejnych sukcesów sportowych.

Ze sportowym pozdrowieniem, nauczycie wychowania fizycznego.

 

 

W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła bierze udział w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „Psia lekcja”, którego twórcą i patronem jest Stowarzyszenie Zwierzęta Ludziom. Klasy 1a,1b oraz 2b postanowiły, iż będą aktywnie realizowały Projekt.

Głównym założeniem programu jest zrozumienie, iż pies jest najwierniejszym przyjacielem człowieka. Podczas zajęć edukacyjnych „Psiej lekcji” dzieciaki dowiedziały się, jakie potrzeby mają psy i jak można opiekować się nimi w sposób bezpieczny i zgodny z ich naturą Lekcja online pod hasłem „Przybij łapę!” wprowadziła nas w meandry psiego świata. Uczniowie zdobyli wiedzę z zakresu sposobów komunikacji z psami,  jak dbać o czworonogi  oraz starali się zrozumieć się czym jest dogoterapia. Zajęcia edukacyjne związane z realizacją Programu były bardzo różnorodne i aktywizujące.

 Wysłuchaliśmy krótkich rymowanek o tym w czym psy pomagają człowiekowi,  rozwiązywaliśmy quiz na tablicy multimedialnej, dopasowując psy różnych ras. Były zajęcie plastyczne, prezentacja psich maskotek oraz prawdziwych psich gadżetów. Najbardziej ucieszył uczniów wyścig w tzw. psim tunelu. Była to super zabawa sprawnościowa. Do końca realizacji programu Psia lekcja mamy zaplanowane jeszcze jedno integrujące spotkanie naszych klas. Czekamy na to z niecierpliwością.

Udział w projekcie jest również cegiełką do czynienia dobra dla innych. Uczniowie zdobędą wiedzę oraz będą mogli podjąć odpowiednie działania wspierające czworonogi np. odwiedziny w schronisku lub podarowanie karmy np. dla Fundacji prowadzącej dogoterapię.

 

 

 

15 listopada obchodziliśmy XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w naszej szkole! Nasi wspaniali uczniowie z ogromnym zaangażowaniem brali udział w matematycznych grach i zabawach. Celem akcji było propagowanie zabawowej formy nauczania - uczenia się matematyki. Miała ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Przypomnienie tabliczki mnożenia nikomu nie zaszkodzi.
Wśród uczniów zostali wyłonieni Egzaminatorzy, którzy przeprowadzili egzaminy z tabliczki mnożenia w szkole zarówno wśród uczniów jak i pracowników szkoły.
Każda osoba, która odpowiedziała poprawnie na wszystkie pytania – otrzymała certyfikat Eksperta Tabliczki Mnożenia”.

Na koniec dnia w konkursie wyłoniliśmy Szkolnego Mistrza Tabliczki Mnożenia
ex aequo: Polina – kl. V i Natalia - kl. VII

To była świetna okazja do integracji i wspólnej nauki.

Gratulacje dla wszystkich uczniów za ich ciężką pracę i entuzjazm. Dziękujemy nauczycielom za wsparcie i pomoc w organizacji tego wyjątkowego dnia. Dzięki Wam nauka była nie tylko skuteczna, ale też pełna radości!

 

 

Na szkolny konkurs plastyczny pod hasłem “Oto miś”, wpłynęło sporo prac wykonanych różnymi technikami. Wyklejanych, malowanych farbami, rysowanych kredkami i pastelami oraz wykonach łączonymi technikami plastycznymi. Zadaniem uczestników było bowiem wykonanie pracy plastycznej z wizerunkiem dowolnego, ulubionego misia. Wszyscy uczestnicy wykazali się niezwykłą pomysłowością i kreatywnością. Uruchomili pokłady wyobraźni i powstały przeróżne obrazy z misiem, często bardzo zaskakujące. Obrady jury trwały długo. Laureatami konkursu zostali:  

  1. m-ce  Miłosz oraz Patryk 
  2. m-ce  Natan 
  3. m-ce  Józef 

Wyróżnienia otrzymali: Igor, Solomia i Wiktoria         

Gratulujemy!
Dyplomy i upominki niebawem trafią do laureatów.

Wystawa pokonkursowa prac odbędzie się w Miejskiej Bibliotece Publicznej, Filia nr 1 w Sosnowcu. 

 

 

 

W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Proste eksperymenty nie tylko chemiczne”  uczniowie klasy VII i VIII przeprowadzili  pierwsze próby badawcze. Postanowiliśmy sprawdzić, czy doświadczenia zaproponowane przez Sergei Urbana będziemy mogli przeprowadzić sami.  Zmierzyliśmy się z doświadczeniem „Jajko na wysokości”- czy uda się wrzucić jajko do wody tak, by się nie rozbiło?                                                                                                                                                      Na początku zastanawialiśmy się nad siłą bezwładności, bo bezwładność nie oznacza oporu przed ruchem samym w sobie, lecz opór przed zmianą w ruchu. Bezwładność jajek przejawia się w tym doświadczeniu w następujący sposób: kiedy tekturka zostaje zepchnięta na bok, ciągnie za sobą rolkę po papierze toaletowym, podczas gdy jajko „chce” zostać tam, gdzie było- w rezultacie rolka przewraca się, ale jajko się nie przemieszcza. Jednocześnie nic już jajka nie podtrzymuje – grawitacja pociąga je w dół, prosto do szklanki z wodą. Przymierzyliśmy się także do doświadczenia „Niewidzialna gaśnica”. Przechylając szklankę z dwutlenkiem węgla nad zapalonymi świeczkami  „zalaliśmy” płomienie gazem. Spadając, spycha on lżejsze od siebie powietrze – mieszaninę tlenu i innych gazów i tworzy warstwę, która uniemożliwia dopływ tlenu, więc świeczki gasną.
Pierwsze doświadczenia mamy za sobą, świetnie się bawiliśmy. Przygotowujemy się do następnych…

 

 

Tuż po Święcie Niepodległości czyli 12 listopada  klasy 1 a i 2 b spotkały się na wspólnych patriotycznych lekcjach. Staraliśmy się bardzo, aby wspólnie wzbogacić naszą wiedzę na temat symboli narodowych związanych z naszym państwem. Piosenka pt. „Jestem Polka i Polakiem” pomogła nam zrozumieć i utrwalić słowa: Polska, Polak godło, hymn i flaga. Czynnie uczestniczyliśmy w śpiewaniu piosenki, każdy uczeń posiadał biało czerwone wstążki z bibuły. Prace plastyczne polegające na wyklejeniu lub narysowaniu flagi, to nie wszystko. Na ekranie multimedialnym każdy uczeń starał się wskazać symbole związane z polskością, o których opowiadał nauczyciel. Każdy chciał wykazać się swoją wiedzą! Podsumowaniem lekcji było wysłuchanie „Legendy o niepodległej”.

To już kolejne lecz zapewne nie ostatnie  spotkanie obydwu klas. Uczniowie zdążyli się już poznać i zgodnie razem współpracują.